安史之乱(luàn)的原因和影响简答(dá)，安史之乱的原因和影响高中知识是(shì)安史之(zhī)乱是中(zhōng)国唐代玄宗末年(nián)至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝(cháo)后发(fā)动的(de)战争(zhēng)，是同唐朝(cháo)争夺统治权的内(nèi)战，为唐由盛而(ér)衰的转(zhuǎn)折点的(de)。

　　关(guān)于安(ān)史之乱的原因和影响(xiǎng)简答，安史(shǐ)之乱的(de)原因和影响高中知识(shí)以及安史之乱的(de)原因和影响简答，安史(shǐ)之乱的(de)原因和影响七年级下(xià)册，安史(shǐ)之乱的原因和影响高中知识，安史之乱的原因和影响是高中历史重点(diǎn)吗，安史之乱为什么要杀(shā)杨贵妃等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

安史之乱的原因和影响简(jiǎn)答(dá)，安(ān)史之乱(luàn)的原因和影响高(gāo)中知识

　　这场内(nèi)战使得(dé)唐朝人(rén)口大量丧失(shī)，国(guó)力锐减。

　　因(yīn)为发起反唐(táng)叛乱的指(zhǐ)挥官以安禄山(shān)与史思明二人为主，因此(cǐ)事件被冠以安(ān)史之名(míng)。

　　又由于(yú)其(qí)爆发于(yú)唐玄宗天宝年间(jiān)，也称天(tiān)宝(bǎo)之乱。

　　“安史之乱”是一个涉及面(miàn)很广、影(yǐng)响深远的重大(dà)历史事件，造(zào)成这种事(shì)件的原因(yīn)，那(nà)必然是多方(fāng)面多层次的。

　　简单总结一下，最根(gēn)本的原因是当时的(de)生产力和上层(céng)建筑脱节(jié)，经过一百来年和平(píng)发展，初(chū)唐建立起的体(tǐ)制已经不能适应(yīng)实(shí)际上的(de)生产和人口(kǒu)变化，整(zhěng)体社会组织涣散(sàn)；

　　比(bǐ)较(jiào)要(yào)命的中层原因，是整(zhěng)个体(tǐ)制当中(zhōng)，军事系统的设置(zhì)尤(yóu)其不均衡(héng)，重外轻内(nèi)，精兵军(jūn)权(quán)过(guò)分集中于少数(shù)人，而且没有制衡(héng)机制，一旦生变，也(yě)无法(fǎ)及时作出有(yǒu)效应对(duì)；

　　最直接的原因，那就是唐(táng)玄宗用(yòng)人失误，偏(piān)听(tīng)盲信，这个再怎么强调“体(tǐ)制(zhì)问题”也是(shì)不能洗白他的。

　　如果没(méi)有这个直接原因，当时的社会(huì)矛盾还是会爆(bào)发(fā)出来，但未必是以如此恐怖暴力(lì)的形(xíng)式(shì)，拦腰一(yī)斩(zhǎn)，反(fǎn)差极大。

　　“温水(shuǐ)煮青蛙(wā)”式的慢慢拖慢(màn)慢僵死(sǐ)掉(diào)，可能实质上更加无(wú)可(kě)挽回，但是对当时绝大多数百姓来说痛苦度会少(shǎo)很多(duō)。

　　它(tā)是唐(táng)朝由盛到衰(shuāi)的转折(zhé)点。

　　安(ān)史之(zhī)乱是唐朝将领安禄山和(hé)史(shǐ)思明在唐玄宗(zōng)天宝(bǎo)年间发(fā)动的叛乱，原本在唐玄(xuán)宗天宝(bǎo)年间，唐朝的经济(jì)发展到了鼎盛时(shí)期，但在安史(shǐ)之乱后，唐朝经(jīng)济受到重创，间(jiān)接导致了唐朝(cháo)的(de)灭(miè)亡。

安史之(zhī)乱的原因及影响 关(guān)于安(ān)史(shǐ)之乱的原因及影(yǐng)响

　　 1、安(ān)史(shǐ)之乱爆(bào)发的原因：安史之乱的(de)原因是多方(fāng)面的，是各种社会矛盾的集中反映(yìng)，主(zhǔ)要包括统治阶级和(hé)人(rén)民的矛盾，统治者内部的矛(máo)盾以及中央和地(dì)方割据势力的矛盾等等。

　　 2、安史之乱的后果是极(jí)其(qí)严重(zhòng)的(de)，其影(yǐng)响大致可以分(fēn)为(wèi)下列几点∶

　　 （1）社会混乱：战乱(luàn)使社会遭(zāo)到了一次空前(qián)浩(hào)劫(jié)。

　　 （2）藩镇割据：安(ān)史之乱，削弱了封建集(jí)权，为封建割据创造了必要条件(jiàn)，使唐王朝自盛而(ér)衰。

　　此后安史(shǐ)余党在河(hé)朔(shuò)形成(chéng)藩镇割(gē)据。

　　 （3）剥削(xuē)加重：由(yóu)于战(zhàn)争，造成(chéng)劳动力严(yán)重不足，统治阶级不得不增加税收，使阶级压迫(pò)和统治阶悔巧级(jí)的压榨更(gèng)加深重。

　　 （4）边疆不稳：经过(guò)安史之乱，唐王朝也失(shī)去了对周边地区(qū)少数民族的控制。

　　 （5）经济重心南移：中戚前拆国(gu寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册ó)古代经济重心南移(yí)自两晋南北朝(cháo)是就(jiù)已经(jīng)开始，在安史之乱(luàn)后，北民(mín)南迁的状(zhuàng)况越来越(yuè)明显，致使经济中(zhōng)心进一步南移。

　　 （6）西域得失：753年前(qián)后，正是唐朝经营西域的全盛时期，但(dàn)是此后随着国内政局的高枣的剧烈变化，唐朝(cháo)在西(xī)域的势力也大大(dà)衰(shuāi)退，由高峰跌入了低谷。

　　 （7）佛(fú)教(jiào)复兴(xīng)：唐高(gāo)祖李(lǐ)渊制定的尊祖(zǔ)崇道国策(cè)，并进一步将其发(fā)扬(yáng)光大，运用道家思(sī)想治(zhì)国平(píng)天下，施行(xíng)道举，兴建皇家(jiā)道观楼观。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册